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Educación.- Gracias a un proyecto adjudicado en Agosto recién pasado, por un monto cercano a los 5 millones de pesos, La Escuela Rural Huellahue ha podido implementar, por 4to año consecutivo, el taller de hipoterapia.
Este año el taller benefició a 9 estudiantes de 1° a 6° año básico, y para su desarrollo se contó con las dependencias y equinos del Campo Ecuestre Kawell – Mapu, en Sector Puyehue.
Paula Arevena, terapeuta ocupacional quien está a cargo del Programa de Integración Escolar, coordinadora del proyecto, explica que «la idea de este proyecto, es favorecer las habilidades sociales, motoras, cognitivas de los estudiantes. Habilidades que en un espacio como éste -Campo Ecuestre- se pueden desarrollar de mucho mejor manera».
«Hemos visto harto avance en los niños. Algunos ya están cabalgando y eso, considerando que son menores con capacidades especiales, es muy significativo. Ellos comparten con otros compañeros; se aprende muchas más cosas, colores, lenguaje, etc., especialmente las habilidades sociales», explicó la profesional.
Este lunes se realizó un cierre del taller, en el que se hizo también una demostración de los avances, en el que los apoderados fueron también testigos y partícipes.
El Director de la Escuela Rural Huellahue; Claudio Huilcaleo, valoró la solidez del proyecto, y espera esto sea implementado nuevamente el año entrante, aumentando siempre su cobertura.
«Es un proyecto sólido; consolidado, que además tiene muchas fortalezas. Estamos muy contentos porque en esta oportunidad nueve de nuestros estudiantes han sido beneficiados y porque tienen la posibilidad de cabalgar, que les ha traído muchos avances psicosociales», dijo don Claudio, agregando que «este proyecto marca un antes y un después; es parte de nuestras acciones anuales. Ojalá podamos seguir; vamos a estar siempre dispuestos a apoyar el proyecto, a los profesionales que permiten su desarrollo».
El Proyecto se financia con una subvención especial del Gobierno Regional, como actividad preventiva al consumo de drogas y/o alcohol, orientado a estudiantes menores y adolescentes.
